光大教育:横渡千年时光,从笔的变,看教育的变

一支笔书写过的时光


华人总是对笔墨纸砚有特殊的情怀,毛笔走过宣纸,墨色拖着柔软的的笔触,渲染出层层叠叠的风景,连周杰伦的《青花瓷》里也唱着这种缱绻的温柔:“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡 / 瓶身描绘的牡丹一如你初妆 / 冉冉檀香透过窗心事我了然 / 宣纸上走笔至此搁一半。”


纸笔互动课堂


中国的毛笔,自战国起,书写了千年的历史。它见证了王朝的起落,倾听过文人墨客的心声,也被菁菁学子握在手中,书写自己的未来,那摇头晃脑的朗朗读书声,拿挺直腰杆握笔书写的模样,走过历史,来到了现在。


也许,毛笔已经不适应现在的书写方式,而逐渐被束之高阁,但是它对于文化的传承和对教育的意义,却体现在它的“继任者”中。智能科技时代,键盘输入与手机输入大行其道,有这么一只笔,结合和传统纸质书写与电子输入的优势,在这个时代大放异彩——光大教育“电磁压感笔”




新时代的教育,需要纸笔互动课堂


将作业本放到配套用的光大教育百分板上,广州某小学的学生们开始今天的语文课,学习生字,默写诗词,甚至当堂写出一篇小作文。这一个场景,在中国这片土地上每一所小学都会出现。只不过,与过去不同的是,老师在大屏幕上点点画画,不同学生的作业就出现在屏幕上,老师开始今天的点评。


纸笔互动课堂


“比我们当时读书的时候方便好多。”讲课的老师是一位年轻的女教师,她回忆起自己的读书时候的情景,不由地感慨:“科技发展真快啊!”


在她任教的这所小学,每一个班级都建设成了纸笔互动课堂。和很多其他学校建设的智能课堂不同,孩子们依旧采用纸笔的方式进行学习,将需要书写的纸或本子放到光大教育百分板上,使用无源无线的电磁压感笔书写,手写输入,电子输出。

纸笔互动课堂


“如果不是特别介绍的话,你根本不会感受到其中科技含量的差异,但是我们老师的感触是最深的,毕竟这很方便,我们可以对学生的作业进行比较,告诉孩子们他们做的好坏差别在哪儿,很直观;也可以看到他们书写痕迹,了解他们具体哪一个步骤做的不好,可以针对性的教学。”女老师如是说到,她最后还补充了一点:“不用PAD啊那些电子产品也挺好的,保护眼睛,防近视。”


对于光大教育而言,教育“育人”的核心没有改变,改变的是育人的“方式”,将科技更好的运用在教育中,帮助提升教育教育的质量。